프로그램 개요
생활 속 과학 원리를 메이킹 활동으로 배우는 창의 융합 교실입니다.
과학 탐험대란?
주변의 사물과 자연 현상 속 과학 원리를 직접 만들고 실험하며 익히는 탐구형 프로그램입니다.
핵심 주제
에너지, 운동, 구조, 사고력, 창의 영역을 메이킹 활동과 연결합니다.
수업 방식
영상 도입, 원리 이해, 만들기 활동, 탐구 정리까지 한 흐름으로 진행합니다.
Competency
과학적 역량 분석
프로그램을 통해 함양되는 핵심 과학 역량입니다.
Subjects
교과 연계 분포
초등 교육과정 교과와의 융합 비중입니다.
Infographic
보고 이해하고, 바로 교안으로 이어지는 수업 대시보드
원본 `sci_1.html`처럼 프로그램 개요와 커리큘럼 탐색, 평가 계획을 한 페이지에서 오가며 확인할 수 있고, 현재 공개된 1주차 교안은 바로 뷰어로 연결됩니다.
단계 선택
학습할 과학탐험대 단계를 선택하세요. 대시보드와 평가 계획은 전 단계 공통입니다.
커리큘럼 탐색
평가 계획
과학적 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 다면적 평가 기준입니다.
1. 과학적 원리 이해
에너지, 힘, 구조 등의 원리를 이해하고 결과물의 작동 원리를 설명할 수 있는지 평가합니다.
2. 공학적 문제 해결
도구를 사용해 산출물을 만들고 작동 오류를 수정하는 과정을 중심으로 봅니다.
3. 과학적 태도
호기심, 협력, 안전 수칙 준수, 참여 태도까지 함께 살펴보는 평가 구조입니다.
Rubric
평가 기준표
| 평가 요소 | 잘함 (A) | 보통 (B) | 노력 필요 (C) |
|---|---|---|---|
| 과학적 원리 이해 | 핵심 개념을 정확히 이해하고 결과물과 연결해 설명한다. | 기본 개념을 이해하고 작동 원리를 대체로 설명한다. | 개념 이해가 부족하거나 설명에 어려움을 보인다. |
| 공학적 탐구 및 제작 | 도구와 재료를 능숙하게 사용해 완성도 높은 결과물을 만든다. | 안내에 따라 산출물을 완성하고 기본 작동을 구현한다. | 조립과 도구 사용에 지속적인 도움이 필요하다. |
| 창의적 문제 해결 | 새로운 아이디어를 더해 자신만의 결과물을 만든다. | 주어진 방법을 충실히 따라 과제를 수행한다. | 정해진 예시를 그대로 따라가는 데 머문다. |
| 과학적 태도 및 협력 | 적극적으로 참여하고 친구와 협력하며 안전 수칙을 잘 지킨다. | 성실하게 참여하고 기본 규칙을 잘 지킨다. | 참여도와 협력 태도에 지속적인 지도가 필요하다. |